LesLessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – Sint en de rijm-app

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat je kunt rijmen met (behulp van) een app of op een internetsite. Ook zien ze hoe deze gebruikt kunnen worden om er uiteindelijk met elkaar mee aan de slag te gaan. Download hier de docentenhandleiding: -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

Groep: 1/2

2 Digitale media en informatie

Download Leerlingwerkblad (PDF) Bekijk originele bron

Gekoppelde leerlijndoelen

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Reviews laden…

Ook bekeken

Misschien ook interessant

Les STEV Digitale Geletterdheid

Les: 2 .Digitale media en informatie 2 .1 Ik kan een aantal ...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 2: Digitale media en informatie, Groep 1/2, Doel 2.1): "2 .Digitale media en informatie 2 .1 Ik kan een aantal apps en programma's herkennen en weet waarvoor ik deze kan gebruiken." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. ZOEKVRAAG FORMULEREN Wat willen we te weten komen? (2 .Digitale media en informatie 2 .1 Ik kan een aantal apps en programma's herkennen en weet waarvoor ik deze kan gebruiken.) 2. MEDIA EN BRONNEN KIEZEN Kies de juiste app, zoekmachine of videobron om de benodigde informatie of media te vinden. 3. INFORMATIE BEOORDELEN Kijk kritisch naar de gevonden resultaten: wie is de maker, is het betrouwbaar en klopt de informatie? 4. VERWERKEN EN SAMENVATTEN Sla de afbeeldingen, teksten of video's op op de juiste plek en maak er een korte samenvatting van. 5. PRESENTEREN Deel je bevindingen met de klas en leg uit welke bronnen je hebt gebruikt. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

2Groep 1/2

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – H20

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat water van vorm kan veranderen. Ook leren ze afbeeldingen zoeken samen met de leerkracht via een zoekmachine op internet en leren ze daarin keuzes te maken. Download hier de docentenhandleiding. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

2Groep 3/4

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – Zoek (je) slim!

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat de hoeveelheid beschikbare websites enorm is en dat het zoeken op het internet gepaard gaat met de nodige valkuilen. De leerlingen leren betrouwbare websites te herkennen en bronnen te controleren. Daarnaast krijgen ze tips om op een goede manier om te gaan met de zoekmachine Google. Het ethische vraagstuk gaat om de vraag of leren nog wel zin heeft nu we alles zo eenvoudig kunnen ‘googlen’. Download hier de docentenhandleiding en lesbrief: -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

2Groep 5/6, 7/8