LesSTEV Digitale Geletterdheid

Les: Ik kan onderdelen aan de buitenkant van een computer/ t...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 1: Digitale systemen, Groep 3/4, Doel 1.2): "Ik kan onderdelen aan de buitenkant van een computer/ tablet/ Chromebook benoemen, zoals beeldscherm, toetsenbord, muis/ trackpad, de belangrijkste toetsen op het toetsenbord en de camara." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. KENNISMAKEN EN VERKENNEN Bespreek de lesvraag: Hoe werkt dit in digitale systemen? (Ik kan onderdelen aan de buitenkant van een computer/ tablet/ Chromebook benoemen, zoals beeldscherm, toetsenbord, muis/ trackpad, de belangrijkste toetsen op het toetsenbord en de camara.) 2. INSTRUCTIE & DEMONSTRATIE Bekijk de demonstratie van de leerkracht over het gebruik van het apparaat, het instellen van opties of het verbinden van randapparatuur. 3. PRAKTIJKOEFENING Ga zelfstandig of in viertallen aan de slag. Volg de stappen op het scherm en voer de handelingen uit. 4. CONTROLEREN EN TESTEN Controleer of het systeem of de instelling naar behoren werkt en help je klasgenoot als dat nodig is. 5. EVALUATIE & OPBERGEN Sluit het apparaat/programma netjes af, koppel de oplader aan en bespreek wat je hebt ontdekt. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

Groep: 3/4
Duur: 45 min

1 Digitale systemen

Download Leerlingwerkblad (PDF) Bekijk originele bron

Gekoppelde leerlijndoelen

1Digitale systemen · groep 3/4Ik kan onderdelen aan de buitenkant van een computer/ tablet/ Chromebook benoemen, zoals beeldscherm, toetsenbord, muis/ trackpad, de belangrijkste toetsen op het toetsenbord en de camara.

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Reviews laden…

Ook bekeken

Misschien ook interessant

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – De winkel op internet

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren wat het verschil is tussen een echte winkel en een winkel op internet. Wat is eigenlijk internet en wat gebeurt er als je een pakketje besteld bij een webshop? Ook leren de leerlingen om de computer op te starten en de internet browser te openen. Download de handige docentenhandleiding in de bijlage! -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

1Groep 3/4

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – Escaperoom: Help de dierentuin

Tijdens deze les gaan de leerlingen door middel van een interactieve website verschillende ICT-basisvaardigheden oefenen, zoals het klikken en slepen van een muis en het gebruik van een toetsenbord. De escaperoom kan zelfstandig of in een tweetal gedaan worden en is gebouwd door studenten Informatica van de Hogeschool Leiden. Download hier de docentenhandleiding: -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

1Groep 3/4

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – Het internet

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat het internet allerlei informatie vervoert. Ook leren ze om verbinding te maken, net zoals de internetverbindingen die zijn aangelegd tussen de verschillende huizen en gebouwen in hun stad of dorp. Download hier de docentenhandleiding: -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

1Groep 3/4