LesSTEV Digitale Geletterdheid

Les: 1 Ik kan een schermafbeelding maken op mijn digitale ap...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 1: Digitale systemen, Groep 7/8, Doel 1.11): "1 Ik kan een schermafbeelding maken op mijn digitale apparaat." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. KENNISMAKEN EN VERKENNEN Bespreek de lesvraag: Hoe werkt dit in digitale systemen? (1 Ik kan een schermafbeelding maken op mijn digitale apparaat.) 2. INSTRUCTIE & DEMONSTRATIE Bekijk de demonstratie van de leerkracht over het gebruik van het apparaat, het instellen van opties of het verbinden van randapparatuur. 3. PRAKTIJKOEFENING Ga zelfstandig of in viertallen aan de slag. Volg de stappen op het scherm en voer de handelingen uit. 4. CONTROLEREN EN TESTEN Controleer of het systeem of de instelling naar behoren werkt en help je klasgenoot als dat nodig is. 5. EVALUATIE & OPBERGEN Sluit het apparaat/programma netjes af, koppel de oplader aan en bespreek wat je hebt ontdekt. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

Groep: 7/8
Duur: 45 min

1 Digitale systemen

Download Leerlingwerkblad (PDF) Bekijk originele bron

Gekoppelde leerlijndoelen

1Digitale systemen · groep 7/81 Ik kan een schermafbeelding maken op mijn digitale apparaat.

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Reviews laden…

Ook bekeken

Misschien ook interessant

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – Binair tekenen

Download de handige docentenhandleiding en de lesbrief! Er is ook een DIY-opdracht gemaakt voor deze les: download de opdracht hier. Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren hoe een robot (en een computer) informatie verwerkt. Ook leren ze hoe de binaire code is opgebouwd en hoe ze zelf een binaire code kunnen schrijven, lezen én er zelfs mee kunnen tekenen! -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

1Groep 7/8

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – Internet, hoe werkt het?

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat het internet niet zo ongrijpbaar is als ze misschien wel denken. Door middel van opdrachten maken ze inzichtelijk hoe het internet werkt. Ook leren ze hoe het mogelijk is dat satellieten zo nauwkeurig onze locatie kunnen bepalen terwijl ze zo ver van onze aarde staan. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

1Groep 7/8

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! Johan Cruyff Foundation 4 – Big data in de sport

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat het mogelijk is om aan de hand van data een teamopstelling te maken. Ook leren ze dat in de sportwereld veel gebruik wordt gemaakt van het verzamelen van data. Daarnaast leren ze te werken met een spreadsheet en daar bewerkingen mee uit te voeren. Download ook de handige docentenhandleiding, lesbrief voor de leerlingen én de bijlage waar je graag mee aan de slag wilt. Download Voetbaldata in ExcelOpen voetbaldata in Google Sheets -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

1Groep 7/8