LesSTEV Digitale Geletterdheid

Les: Ik kan verschillende soorten informatiebronnen herkenne...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 2: Digitale media en informatie, Groep 3/4, Doel 2.3): "Ik kan verschillende soorten informatiebronnen herkennen, zoals websites, boeken en video's." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. ZOEKVRAAG FORMULEREN Wat willen we te weten komen? (Ik kan verschillende soorten informatiebronnen herkennen, zoals websites, boeken en video's.) 2. MEDIA EN BRONNEN KIEZEN Kies de juiste app, zoekmachine of videobron om de benodigde informatie of media te vinden. 3. INFORMATIE BEOORDELEN Kijk kritisch naar de gevonden resultaten: wie is de maker, is het betrouwbaar en klopt de informatie? 4. VERWERKEN EN SAMENVATTEN Sla de afbeeldingen, teksten of video's op op de juiste plek en maak er een korte samenvatting van. 5. PRESENTEREN Deel je bevindingen met de klas en leg uit welke bronnen je hebt gebruikt. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

Groep: 3/4
Duur: 45 min

2 Digitale media en informatie

Download Leerlingwerkblad (PDF) Bekijk originele bron

Gekoppelde leerlijndoelen

2Digitale media en informatie · groep 3/4Ik kan verschillende soorten informatiebronnen herkennen, zoals websites, boeken en video's.

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Reviews laden…

Ook bekeken

Misschien ook interessant

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – H20

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat water van vorm kan veranderen. Ook leren ze afbeeldingen zoeken samen met de leerkracht via een zoekmachine op internet en leren ze daarin keuzes te maken. Download hier de docentenhandleiding. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

2Groep 3/4

Les STEV Digitale Geletterdheid

Les: 2 .1 Ik kan de belangrijkste onderdelen van een program...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 2: Digitale media en informatie, Groep 3/4, Doel 2.1): "2 .1 Ik kan de belangrijkste onderdelen van een programma of app herkennen, zoals het menu en de instellingen." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. ZOEKVRAAG FORMULEREN Wat willen we te weten komen? (2 .1 Ik kan de belangrijkste onderdelen van een programma of app herkennen, zoals het menu en de instellingen.) 2. MEDIA EN BRONNEN KIEZEN Kies de juiste app, zoekmachine of videobron om de benodigde informatie of media te vinden. 3. INFORMATIE BEOORDELEN Kijk kritisch naar de gevonden resultaten: wie is de maker, is het betrouwbaar en klopt de informatie? 4. VERWERKEN EN SAMENVATTEN Sla de afbeeldingen, teksten of video's op op de juiste plek en maak er een korte samenvatting van. 5. PRESENTEREN Deel je bevindingen met de klas en leg uit welke bronnen je hebt gebruikt. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

2Groep 3/4

Les STEV Digitale Geletterdheid

Les: Ik kan benoemen wat je allemaal kunt doen op het intern...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 2: Digitale media en informatie, Groep 3/4, Doel 2.4): "Ik kan benoemen wat je allemaal kunt doen op het internet, zoals spelletjes, informatie zoeken, video's kijken en communiceren met anderen." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. ZOEKVRAAG FORMULEREN Wat willen we te weten komen? (Ik kan benoemen wat je allemaal kunt doen op het internet, zoals spelletjes, informatie zoeken, video's kijken en communiceren met anderen.) 2. MEDIA EN BRONNEN KIEZEN Kies de juiste app, zoekmachine of videobron om de benodigde informatie of media te vinden. 3. INFORMATIE BEOORDELEN Kijk kritisch naar de gevonden resultaten: wie is de maker, is het betrouwbaar en klopt de informatie? 4. VERWERKEN EN SAMENVATTEN Sla de afbeeldingen, teksten of video's op op de juiste plek en maak er een korte samenvatting van. 5. PRESENTEREN Deel je bevindingen met de klas en leg uit welke bronnen je hebt gebruikt. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

2Groep 3/4