5Groep 5/6

Ik weet dat AI ook foute informatie kan geven.

Bron: STEV-leerlijn (lesideeën-databank)

Passend aanbod 2 items

Video Het Klokhuis (NPO)

Het Klokhuis: Deepfakes & Nepvideo's Herkennen

Een video van een bekende politicus of een klasgenoot die iets geks zegt, maar het is nep! In deze les onderzoeken leerlingen de techniek achter deepfakes en voice cloning, en leren ze hoe je manipulatie in video's opspoort. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. INTRODUCTIE DEEPFAKES: Bekijk Klokhuis beelden waarin gezichten digitaal worden vervangen op een andere acteur. 2. DEEPFAKE CHECKLIST: Leer de 4 kenmerken van nepvideo's: vreemd knipperen van ogen, onscherpe randen bij de mond/hals, onnatuurlijk stemgeluid en vreemde achtergronden. 3. REALITY CHECK: Speel de game 'Spot the Deepfake' en bepaal van 5 video's of ze echt of nep zijn. 4. DE IMPACT VAN NEPBERICHTEN: Bespreek waarom het gevaarlijk kan zijn als nepvideo's viraal gaan op TikTok of Instagram. 5. KLASSAFSPRAAK: Wat doe je als je een twijfelachtige video doorgestuurd krijgt?

5Groep 5/6, 7/8

Les STEV Digitale Geletterdheid

Les: Ik weet dat AI ook foute informatie kan geven.

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 5: Kunstmatige intelligentie (AI), Groep 5/6, Doel 5.3): "Ik weet dat AI ook foute informatie kan geven." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. INLEIDING KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE Bespreek hoe AI (kunstmatige intelligentie) werkt en waar we het tegenkomen (Ik weet dat AI ook foute informatie kan geven.). 2. PROMPT BEDENKEN Bedenk een duidelijke en gedetailleerde opdracht (prompt) voor de AI-tool. 3. GENEREREN EN ANALYSEREN Laat de AI een tekst, afbeelding of audio genereren en bekijk het resultaat kritisch. 4. ECHTHEID & BIAS CONTROLEREN Onderzoek of het resultaat klopt en bespreek begrippen zoals deepfakes, hallucineren en nepmedia. 5. ETHIX & REFLECTIE Wat zijn de voordelen en risico's van AI voor de maatschappij? -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

5Groep 5/6