LesSTEV Digitale Geletterdheid

Les: Ik weet wat hacken is en dat hackers "inbreken" in een ...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 4: Data, Groep 5/6, Doel 4.5): "Ik weet wat hacken is en dat hackers "inbreken" in een computer om (persoonlijke) informatie of geld te stelen." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. DATA VERZAMELEN Verzamel gegevens of gegevenspunten over het gekozen onderwerp (Ik weet wat hacken is en dat hackers "inbreken" in een computer om (persoonlijke) informatie of geld te stelen.). 2. STRUCTUREREN EN CATEGORISEREN Orden de verzamelde data in categorieën, een tabel of een online formulier. 3. VISUALISEREN Maak van de data een duidelijke grafiek, staafdiagram of piktogram. 4. CONCLUSIES TREKKEN Lees de grafiek of dataset af: wat valt op, wat is de hoogste/laagste waarde en wat betekent dit? 5. REFLECTEREN Bespreek hoe data wordt gebruikt in applicaties om beslissingen te nemen. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

Groep: 5/6
Duur: 45 min

4 Data

Download Leerlingwerkblad (PDF) Bekijk originele bron

Gekoppelde leerlijndoelen

4Data · groep 5/6Ik weet wat hacken is en dat hackers "inbreken" in een computer om (persoonlijke) informatie of geld te stelen.

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Reviews laden…

Ook bekeken

Misschien ook interessant

Opdracht Codekinderen.nl

Codekinderen: Binaire Code & Gegevensoverdracht

Hoe begrijpt een computer letters, cijfers en afbeeldingen? Alles bestaat uit enen en nullen (bits en bytes)! In deze unplugged les leren leerlingen binaire getallen tellen en geheime binaire berichten versturen. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. DE BINAIRE KAARTEN: Gebruik de 5 binaire puntkaarten (16, 8, 4, 2, 1 dots) en ontdek hoe je met 0 en 1 elk getal kunt maken. 2. BINAIRE GETALLEN TELLEN: Telt van 0 t/m 31 met je vingers op de binaire manier. 3. BINAIRE CODES EN LETTERS: Vertaal je eigen voornaam naar de ASCII binaire code (A=01000001). 4. BINAIRE PIXEL-ART: Maak een tekening op ruitjespapier op basis van een binaire 0 en 1 codekaart. 5. KENNISCHECK: Wie kan het geheime woord van de leerkracht het snelst ontcijferen?

4Groep 5/6, 7/8

Les STEV Digitale Geletterdheid

Les: Ik kan datasets gebruiken om antwoorden te vinden op vr...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 4: Data, Groep 5/6, Doel 4.2): "Ik kan datasets gebruiken om antwoorden te vinden op vragen, bijvoorbeeld door het gebruik van patroonherkenning." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. DATA VERZAMELEN Verzamel gegevens of gegevenspunten over het gekozen onderwerp (Ik kan datasets gebruiken om antwoorden te vinden op vragen, bijvoorbeeld door het gebruik van patroonherkenning.). 2. STRUCTUREREN EN CATEGORISEREN Orden de verzamelde data in categorieën, een tabel of een online formulier. 3. VISUALISEREN Maak van de data een duidelijke grafiek, staafdiagram of piktogram. 4. CONCLUSIES TREKKEN Lees de grafiek of dataset af: wat valt op, wat is de hoogste/laagste waarde en wat betekent dit? 5. REFLECTEREN Bespreek hoe data wordt gebruikt in applicaties om beslissingen te nemen. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

4Groep 5/6

Les STEV Digitale Geletterdheid

Les: Ik weet dat sommige data privacygevoelige of vertrouwel...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 4: Data, Groep 5/6, Doel 4.3): "Ik weet dat sommige data privacygevoelige of vertrouwelijke informatie bevat en dat deze goed beschermd moet worden." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. DATA VERZAMELEN Verzamel gegevens of gegevenspunten over het gekozen onderwerp (Ik weet dat sommige data privacygevoelige of vertrouwelijke informatie bevat en dat deze goed beschermd moet worden.). 2. STRUCTUREREN EN CATEGORISEREN Orden de verzamelde data in categorieën, een tabel of een online formulier. 3. VISUALISEREN Maak van de data een duidelijke grafiek, staafdiagram of piktogram. 4. CONCLUSIES TREKKEN Lees de grafiek of dataset af: wat valt op, wat is de hoogste/laagste waarde en wat betekent dit? 5. REFLECTEREN Bespreek hoe data wordt gebruikt in applicaties om beslissingen te nemen. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

4Groep 5/6