LesSTEV Digitale Geletterdheid

Les: Ik kan het verschil uitleggen tussen ethische hackers e...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 4: Data, Groep 7/8, Doel 4.6): "Ik kan het verschil uitleggen tussen ethische hackers en criminele hackers en voorbeelden geven van hun activiteiten." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. DATA VERZAMELEN Verzamel gegevens of gegevenspunten over het gekozen onderwerp (Ik kan het verschil uitleggen tussen ethische hackers en criminele hackers en voorbeelden geven van hun activiteiten.). 2. STRUCTUREREN EN CATEGORISEREN Orden de verzamelde data in categorieën, een tabel of een online formulier. 3. VISUALISEREN Maak van de data een duidelijke grafiek, staafdiagram of piktogram. 4. CONCLUSIES TREKKEN Lees de grafiek of dataset af: wat valt op, wat is de hoogste/laagste waarde en wat betekent dit? 5. REFLECTEREN Bespreek hoe data wordt gebruikt in applicaties om beslissingen te nemen. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

Groep: 7/8
Duur: 45 min

4 Data

Download Leerlingwerkblad (PDF) Bekijk originele bron

Gekoppelde leerlijndoelen

4Data · groep 7/8Ik kan het verschil uitleggen tussen ethische hackers en criminele hackers en voorbeelden geven van hun activiteiten.

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Reviews laden…

Ook bekeken

Misschien ook interessant

Opdracht Codekinderen.nl

Codekinderen: Binaire Code & Gegevensoverdracht

Hoe begrijpt een computer letters, cijfers en afbeeldingen? Alles bestaat uit enen en nullen (bits en bytes)! In deze unplugged les leren leerlingen binaire getallen tellen en geheime binaire berichten versturen. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. DE BINAIRE KAARTEN: Gebruik de 5 binaire puntkaarten (16, 8, 4, 2, 1 dots) en ontdek hoe je met 0 en 1 elk getal kunt maken. 2. BINAIRE GETALLEN TELLEN: Telt van 0 t/m 31 met je vingers op de binaire manier. 3. BINAIRE CODES EN LETTERS: Vertaal je eigen voornaam naar de ASCII binaire code (A=01000001). 4. BINAIRE PIXEL-ART: Maak een tekening op ruitjespapier op basis van een binaire 0 en 1 codekaart. 5. KENNISCHECK: Wie kan het geheime woord van de leerkracht het snelst ontcijferen?

4Groep 5/6, 7/8

Tool De Baas op Internet

De Baas op Internet: wie verdient er aan jouw data?

Dit gratis programma laat leerlingen ontdekken welke grote spelers (zoals sociale-mediaplatforms) bepalen wat we online zien, hoe apps als Snapchat werken, wat cookies precies doen, en hoe grote techbedrijven geld verdienen aan de gegevens die gebruikers achterlaten. Een goede opstap naar kritisch nadenken over de macht van 'Big Tech'. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

49Groep 7/8

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – Met je hoofd in the cloud

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren hoe de cloud en alle diensten die daarop draaien technisch werken. Daarnaast gaan ze nadenken over welke cloud diensten ze zelf gebruiken en wat daar de voor- en nadelen van zijn. Download de handige docentenhandleiding en de lesbrief voor de leerlingen in de bijlage! -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

4Groep 7/8