Direct naar de inhoud
← 1. Digitale systemen
1groep 3/4

Ik kan digitale systemen herkennen die niet op een computer lijken, zoals een pinautomaat, een slimme thermostaat of een poortje bij het openbaar vervoer.

Kerndoel 22A · Digitale systemen

De leerling zet digitale systemen functioneel in.

Dit doel sluit aan op:

  • herkennen van digitale systemen in de eigen omgeving

Bron: SLO, definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid (juli 2025).

Passend aanbod 3 items

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – Automatische piloot

Leerlingen ontdekken dat een vliegtuig computers bevat en wat een automatische piloot is, bekijken video's en een vliegsimulator en doen zelf na hoe een automatische piloot werkt. Zo zien ze een digitaal systeem dat niet op een computer lijkt. Voor groep 1-3 (volgens LessonUp); Nederlands; 60 minuten; geen prijs vermeld op de lespagina.

1Groep 3/4
Lessenserie Teach Computing Curriculum (NCCE)

Teach Computing: IT around us (Year 2)

Zes lessen over IT thuis, op school en in de wereld, bijvoorbeeld in winkels, bibliotheken en ziekenhuizen, over de voordelen ervan en veilig gebruik. Leerlingen leren digitale systemen herkennen die er niet als computer uitzien. Engels; lesmateriaal vraagt een NCCE-account (geen kosten vermeld). Groep ingeschat op basis van de leeftijd (Year 2).

1Groep 3/4