2Groep 5/6

Ik kan de betrouwbaarheid van een digitale bron beoordelen door een aantal checks uit te voeren om nepnieuws van echt nieuws te onderscheiden, zoals: letten op spellingfouten kijken naar de URL of naam van de website heeft de website een "over-ons" sectie?

Bron: STEV-leerlijn (lesideeën-databank)

Passend aanbod 2 items

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Groep 5, hoofdstuk 3 - Les 3: Is alles waar?

Voorbereidingstijd: 10 minuten. Benodigdheden: elke leerling heeft een device met toegang tot het internet. Print het werkblad uit voor de leerlingen. In deze les leren de leerlingen om drie checkvragen te stellen om te beoordelen of informatie op het internet een feit, mening of onwaarheid is. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

2Groep 5/6

Tool Slecht Nieuws Junior

Slecht Nieuws Junior: nepnieuws spelenderwijs herkennen

In dit gratis online spel kruipen leerlingen zelf in de huid van een nepnieuws-verspreider en ontdekken ze van binnenuit welke trucs worden gebruikt om mensen te misleiden: sensationele koppen, nepaccounts en het bespelen van emoties. Door het spel om te draaien, leren leerlingen juist beter herkennen waar ze op moeten letten bij twijfelachtig nieuws. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

2Groep 5/6