5Groep 7/8

Ik kan een prompt verfijnen met variabelen, zoals bijvoorbeeld formeel taalgebruik, straattaal, humor en het gebruik van meer of minder beeldspraak toepassen om verschillende reacties uit te lokken van een AI-systeem, zoals ChatGPT.

Bron: STEV-leerlijn (lesideeën-databank)

Passend aanbod 2 items

Lesmateriaal Kennisnet AI-Toolkit

Kennisnet AI-Toolkit: Ethiek & Vooroordelen (Bias) in Algoritmes

Als je een computer alleen foto's van gele honden laat zien, denkt AI dat alle honden geel zijn! Leerlingen onderzoeken hoe vooroordelen (bias) in data terechtkomen en waarom eerlijke algoritmes zo belangrijk zijn. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. EXPERIMENT TRAIN DE COMPUTER: Voer een dataset in met alleen mannenberoepen en kijk wat AI voorspelt. 2. WAT IS BIAS?: Begrijpen dat een computer geen eigen mening heeft, maar de mening en fouten van de makers overneemt. 3. ETHISCH DILEMMA: Bespreek voorbeelden: mag een AI-computer sollicitatiebrieven beoordelen of cijfers geven? 4. OPLOSSINGEN BEDENKEN: Hoe zorgen we voor diversiteit en eerlijkheid in data? 5. REFLECTIE: Schrijf 3 gouden regels voor ontwikkelaars van AI-software.

5Groep 7/8

Lessenserie FutureNL - Nationale AI-cursus Junior

Nationale AI-cursus Junior: Aan de slag met generatieve AI

In het tweede deel van de Nationale AI-cursus Junior gaan leerlingen zelf aan de slag met generatieve AI-tools: ze bedenken en verfijnen prompts, bekijken wat er gebeurt als je een AI om een tekst of afbeelding vraagt, en leren waarom je een door AI gegenereerd antwoord altijd moet controleren. Volledig gratis, met docentenhandleiding, lesbrief en digi-slides per les. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

5Groep 7/8