Digitale geletterdheid.app
8. Digitale technologie, jezelf en de ander
8Groep 5/6

8 . Digitale technologie, jezelf en de ander: 8. 2 Ik weet dat het belangrijk is om goed na te denken wat op sociale media wordt geplaatst en wat de positieve en negatieve consequenties kunnen zijn.

Bron: STEV-leerlijn (lesideeën-databank)

Passend aanbod 2 items

Les: 8 . Digitale technologie, jezelf en de ander: 8. 2 Ik w...
Les STEV Digitale Geletterdheid

Les: 8 . Digitale technologie, jezelf en de ander: 8. 2 Ik w...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 8: Digitale technologie, jezelf en de ander, Groep 5/6, Doel 8.2): "8 . Digitale technologie, jezelf en de ander: 8. 2 Ik weet dat het belangrijk is om goed na te denken wat op sociale media wordt geplaatst en wat de positieve en negatieve consequenties kunnen zijn." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. INLEIDING & GEVOELENS Bespreek hoe het gebruik van telefoons, games en sociale media ons beïnvloedt (8 . Digitale technologie, jezelf en de ander: 8. 2 Ik weet dat het belangrijk is om goed na te denken wat op sociale media wordt geplaatst en wat de positieve en negatieve consequenties kunnen zijn.). 2. BALANS ONDERZOEKEN Houd een logboek bij of bespreek hoeveel schermtijd gezond is en waarom pauzes belangrijk zijn. 3. ONLINEDRUK EN IMAGO Bespreek hoe beelden op sociale media een ideaalbeeld laten zien dat niet altijd eerlijk is. 4. OMGAAN MET REACTIES Hoe reageer je vriendelijk en respectvol online (netiquette) en wat doe je bij vervelende reacties? 5. ACTIEPLAN MAKEN Maak afspraken over gezond en fijn digitaal gedrag in de klas en thuis. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

8Groep 5/6
Nationale Mediaweek: Online Vriendschappen & Netiquette
Lesmateriaal Netwerk Mediawijsheid

Nationale Mediaweek: Online Vriendschappen & Netiquette

Wat betekent echte vriendschap in een wereld van likes, streaks en volgers? Leerlingen onderzoeken de regels voor fijne en eerlijke online communicatie (netiquette). -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. LIKES VS ECHTE AANDACHT: Bespreek wat het verschil is tussen iemand een 'like' geven en een goed gesprek voeren. 2. EMOTIES EN TEXTING: Waarom ontstaan misverstanden op WhatsApp zo snel als je geen lichaamstaal of stem hoort? 3. DE EMOJI-CHECK: Hoe verduidelijk je je boodschap met de juiste emoji's en spraakberichten? 4. ONLINE AFSPRAKEN: Bedenk wat je doet als een vriend(in) niet meteen reageert of als iemand je 'ghost'. 5. MANIFEST MAKEN: Stel samen het klassenmanifest voor fijne online vriendschap op.

8Groep 5/6, 7/8