Kerndoel 24B · Digitale technologie, jezelf en de ander
De leerling maakt weloverwogen keuzes in het gebruik van digitale technologie en digitale media.
Dit doel sluit aan op:
Bron: SLO, definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid (juli 2025).
Verzameling korte video's waarin mensen vertellen wat zij doen in beroepen met informatica en technologie, met een kijkwijzer en reflectieblad voor leerlingen vanaf groep 8 / brugklas.
Les voor 11-14 jaar waarin leerlingen hun AI-model uitleggen met een modelkaart en daarna de breedte van loopbanen in AI en vakgebieden die AI gebruiken verkennen.
Ga op pad met drie ervaren studenten in de ‘school van de toekomst’ en ontdek jouw toekomstige rol in de digitale wereld! Help bij het maken van 3d-scans, het verslaan van bug-vijanden en het bouwen van een krachtveld. Tijdsduur van de opdracht is ongeveer 20 minuten. Te spelen via de HackShield-app op een smartphone, Ipad of tablet en via de browser op een computer of laptop.
Leerlingen ervaren welke rol robots en kunstmatige intelligentie hebben op banen van nu en de toekomst, welke eigenschappen alleen mensen hebben en hoe ze met robots kunnen samenwerken. Ook leren ze wat een digitale voetafdruk is en hoe ze die achterlaten.