8 . Digitale technologie, jezelf en de ander: 8.3 Ik kan positieve en negatieve effecten noemen hoe digitale technologie en media mijn denken, gedrag en interactie met anderen beïnvloeden.

Bron: STEV-leerlijn (lesideeën-databank)

Passend aanbod 2 items

Tool MediaMasters

MediaMasters: het digitale medialandschap

MediaMasters is een gratis serious game waarin leerlingen als team een digitale wereld doorkruisen en onderweg keuzes maken over sociale media, reclame, nepnieuws en online veiligheid. Het spel combineert mediawijsheid met taal- en rekenvaardigheden en wordt jaarlijks georganiseerd rond de Week van de Mediawijsheid, maar het lesmateriaal is los te gebruiken. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

28Groep 7/8

Lesmateriaal MediaMasters / Netwerk Mediawijsheid

MediaMasters: Online Pesten, Groepsdruk & Cyberbullying

Wat doe je als er in de klassen-WhatsApp vervelende berichten of foto's worden gestuurd? In deze MediaMasters les bespreken we groepsdruk, cyberpesten, omstandersgedrag en hoe je de sfeer in online groepen fijn en veilig houdt. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. KLASSENAPP CASUS: Lees het verhaal over een bewerkte foto in de klassen-app. 2. ROLVERDELING IN KAART: Wie is de pestkop, wie het slachtoffer, wie kijkt toe en wie grijpt in (de helper)? 3. HET EFFECT VAN SCHERMEN: Waarom is het makkelijker om online lelijk te doen dan in iemands gezicht? 4. AFSPRAKEN STELEN: Stel samen het 'Online Klassencontract' op voor de WhatsApp-groep van de klas. 5. HULPLIJNEN: Waar kun je terecht als je hulp nodig hebt (Ouders, Leerkracht, Kindertelefoon)?

8Groep 5/6, 7/8