Kerndoel 24C · Digitale technologie, samenleving en wereld
De leerling verkent hoe digitale technologie, digitale media en de samenleving elkaar wederzijds beïnvloeden.
Dit doel sluit aan op:
Bron: SLO, definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid (juli 2025).
Leerlingen verkennen de ongeschreven regels rond technologie en leren dat zij stappen kunnen zetten om normen te veranderen die hun digitale welzijn niet ondersteunen.
Leerlingen onderzoeken hoe technologie het makkelijker of moeilijker maakt om volgens hun waarden te leven en hoe bewuste keuzes daarbij helpen.
Lesmateriaal bij de eerste aflevering van de VPRO-jeugdserie Techbitch, waarin Stephanie een app wil maken om rijk en machtig te worden. De aflevering toont vormen van discriminatie op basis van artikel 1 van de Grondwet; leerlingen bespreken de aflevering na en oefenen met invloed uitoefenen.
Lesmateriaal bij aflevering 5 van de VPRO-jeugdserie Techbitch, waarin Stephanie de politiek probeert te beïnvloeden om nog meer macht te krijgen. Bij de aflevering horen een PowerPoint met quizvragen en oranje-blauwe kaarten.