Verkennen hoe digitale technologie, digitale media en de samenleving elkaar wederzijds beïnvloeden: kansen, risico's en effecten op mens en wereld.
Hoofddomein: De gedigitaliseerde wereld · Kerndoel po 24C · vo 23C
Van ponskaarten en gigantische buizencomputers tot de smartphone in je broekzak! Leerlingen maken een tijdreis door de geschiedenis van media en computers.
Een 20-minuten les (grade 8, ca. 13-14 jaar) over aanbevelingsalgoritmes: hoe ze getraind worden, hoe ze bepalen wat je online te zien krijgt, en wat dat betekent voor filterbubbels en vooringenomenheid. Bevat een video ('Above the Noise — Algorithms'), presentatieslides en handouts. Gratis, maar vereist een gratis account om de materialen te ontgrendelen. Alleen Engelstalig. (Engelstalig materiaal.) Gratis, maar vereist een gratis account om het materiaal te gebruiken/downloaden.
Een 20-minuten les (grade 6/7, ca. 11-13 jaar) over hoe bedrijven data van gebruikers verzamelen en te gelde maken, en welke afweging daarin zit tussen 'gratis' apps en het delen van gegevens — inclusief presentatieslides en werkbladen voor leerlingen en docenten. Gratis, maar downloaden van de materialen vereist een gratis account bij Common Sense Education. Alleen Engelstalig. (Engelstalig materiaal.) Gratis, maar vereist een gratis account om het materiaal te gebruiken/downloaden.
Engelstalige les (grades 6-12, 20 minuten) over gezichtsherkenningstechnologie: wat het is, en de voor- en nadelen ervan via een 'dilemma and thinking routine' — een concreet, toegankelijk voorbeeld van een ethisch dilemma rond de ontwikkeling van digitale technologie. Gratis, maar vereist een gratis account. (Engelstalig materiaal.) Gratis, maar vereist een gratis account om het materiaal te ontgrendelen.
Dit gratis programma laat leerlingen ontdekken welke grote spelers (zoals sociale-mediaplatforms) bepalen wat we online zien, hoe apps als Snapchat werken, wat cookies precies doen, en hoe grote techbedrijven geld verdienen aan de gegevens die gebruikers achterlaten. Een goede opstap naar kritisch nadenken over de macht van 'Big Tech'.
Toen opa en oma jong waren bestonden er nog geen computers waarop je filmpjes kon kijken. Kun je je dat voorstellen? Niet zo gek dus dat zij misschien niet weten hoe je een filmpje start op YouTube. In deze les leren de leerlingen wat een instructie is en gaan ze opa en oma stap- voor-stap helpen om YouTube op te starten.
Dit onderdeel van de DIGIT-vo methode behandelt veiligheid en privacy (bewustwording over cybercriminaliteit, online gedrag en privacyrisico’s), digitale technologie en jezelf en de ander (gezond computergebruik, digitale identiteit, respectvolle online deelname) en digitale technologie, de samenleving en de wereld (maatschappelijke impact van technologie, ongelijke toegang). Zoals de rest van de DIGIT-methode is dit een betaalde licentie met een gratis proeflicentie-optie.
V-Bucks, Robux en loot boxes: hoe verleiden games spelers om echt geld uit te geven? Leerlingen onderzoeken de verdienmodellen van gratis games (freemium) en hoe je bewust omgaat met geld online.
Korte vraag-en-antwoordclip: in elk mobieltje zitten wel honderd verschillende metalen, zoals koper, nikkel, zilver en zelfs goud — grondstoffen die op aarde ooit op kunnen raken. Onderdeel van het 'grondstoffen'-onderwerp op de site; gratis te bekijken zonder account.
Wat gebeurt er met je oude smartphone of tablet als je een nieuwe koopt? Onderzoek de ecologische impact van elektronisch afval (e-waste) en zeldzame grondstoffen (zoals kobalt en goud) in apparaten.
Korte, gratis video die uitlegt dat de cloud een virtuele opslagplaats is: je foto's, video's en documenten staan niet op je eigen apparaat, maar op een van de vele supercomputers ergens ter wereld — en toch kun je er overal bij. Direct te bekijken zonder account, onderdeel van Schooltv (NTR/Het Klokhuis-achtige content voor het basisonderwijs).
Primair onderwijs
Voortgezet onderwijs
De vo-kerndoelen zijn eind-onderbouwdoelen (geen indeling per leerjaar) — deze gelden dus voor de hele onderbouw, met havo/vwo-scholen die de aanvulling erbij pakken.