Kerndoel 24C · Digitale technologie, samenleving en wereld
De leerling verkent hoe digitale technologie, digitale media en de samenleving elkaar wederzijds beïnvloeden.
Dit doel sluit aan op:
Bron: SLO, definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid (juli 2025).
Robots nemen steeds meer taken over, nu ook buiten de fabriek. De video vraagt of robots veilig genoeg zijn om te rijden in het verkeer of een mens te opereren en of we ze kunnen vertrouwen. Gratis, Nederlands; vak techniek.
Nieuwsitem van het Jeugdjournaal (Nederlands, gratis, 18 september 2026): politici in Europa willen social media voor kinderen onder 13 verbieden en strengere regels voor chatbots en contact met onbekenden in games. Kinderen uit een klas geven hun mening. Goed als opstap voor een klassengesprek met eigen argumenten. Actueel nieuws; stand van zaken kan veranderen.
Stellingartikel van Kidsweek (Nederlands, gratis, 9 september 2026): in Noorwegen mogen basisschoolkinderen geen AI meer gebruiken. Twee kinderen geven tegengestelde argumenten, daarna mogen lezers kiezen. Geschikt als dilemma voor een klassendiscussie over AI op school. Actueel nieuws.
Kinderartikel (Nederlands, gratis, 22 september 2026) dat uitlegt dat de Europese Commissie social media wil verbieden voor kinderen onder 13, met een beheerd mini-account voor 13- en 14-jarigen en veiligere platforms vanaf 15. Noemt ook wie beslist (Europees Parlement en lidstaten moeten nog instemmen). Actueel nieuws: de regels kunnen veranderen. Leerlingen kunnen er argumenten bij verzamelen.