Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat de hoeveelheid beschikbare websites enorm is en dat het zoeken op het internet gepaard gaat met de nodige valkuilen. De leerlingen leren betrouwbare websites te herkennen en bronnen te controleren. Daarnaast krijgen ze tips om op een goede manier om te gaan met de zoekmachine Google. Het ethische vraagstuk gaat om de vraag of leren nog wel zin heeft nu we alles zo eenvoudig kunnen 'googlen'. Download hier de docentenhandleiding en lesbrief.
📋 Lesinstructie & stappenplan voor de klas
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Gratis lesmateriaal over het doelgericht zoeken van informatie: welke zoekwoorden en filters gebruik je, hoe beoordeel je of een bron bruikbaar is, en hoe vermeld je correct waar je informatie vandaan hebt gehaald bij het maken van een eigen werkstuk of presentatie?
In deze quest onderzoeken leerlingen waarom nepnieuws bestaat, wie er baat bij heeft dat het wordt verspreid, en welke concrete checks je kunt uitvoeren om een bericht op betrouwbaarheid te beoordelen. De opdracht sluit aan bij actuele voorbeelden en leert leerlingen een gezonde, kritische houding tegenover alles wat ze online tegenkomen.
Waarom zijn koppen op nieuws-sites soms zo extreem overdreven? Leerlingen onderzoeken de werking van clickbait, commerciële belangen bij advertentie-inkomsten en het verschil tussen betrouwbare journalistiek en nepnieuws.