Direct naar de inhoud
ToolHackShield (Stichting HackShield)

HackShield: Online Grenzen

In deze klassenquest ontdekken leerlingen wat hacken is en wat de gevolgen kunnen zijn. De hoofdpersoon wordt gepest en wil wraak nemen met hacken; de klas bedenkt dat dit geen oplossing is en dat hackvaardigheden ook positief ingezet kunnen worden. Besproken worden het verschil tussen goedwillend en crimineel hacken, cyberpesten en basismaatregelen zoals sterke wachtwoorden en tweestapsverificatie. Gratis volgens HackShield; voor het spelen is een (gratis) leerkrachtaccount nodig. Klassikaal te spelen op het digibord, 45 minuten (ca. 10 min inleiding, 30 min quest, 10 min afsluiting), voor leerlingen van 7 t/m 12 jaar.

Groep
5/6, 7/8
Duur
45 min
3 Veiligheid en privacy8 Digitale technologie, jezelf en de ander

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Ook bekeken

Misschien ook interessant

De Internethelden: veilig en respectvol online
Les De Internethelden (LessonUp)

De Internethelden: veilig en respectvol online

De Internethelden is een reeks losse lessen (te vinden via LessonUp) over online veiligheid en digitaal burgerschap: hoe ga je respectvol met anderen om in een chat of game, wat doe je als iets ongemakkelijk voelt, en hoe bescherm je jezelf online? De lessen zijn oorspronkelijk ontwikkeld voor het speciaal onderwijs, maar zijn ook prima te gebruiken in groep 7/8 van het regulier basisonderwijs.

38Groep 7/8
HackShield: Online grooming en veilig chatten
Tool HackShield (Stichting HackShield)

HackShield: Online grooming en veilig chatten

Deze HackShield-quest behandelt een gevoelig maar belangrijk onderwerp: hoe herken je het als iemand online niet is wie hij/zij zegt te zijn, en wat doe je als een gesprek ongemakkelijk voelt? Leerlingen oefenen met concrete signalen en leren dat het altijd goed is om hierover met een volwassene te praten. De opdracht is zorgvuldig opgebouwd en geschikt om klassikaal te bespreken, met begeleidend materiaal voor de leerkracht.

38Groep 7/8