LesSTEV Digitale Geletterdheid

Les: Ik kan uitleggen wat cookies zijn, wat ze opslaan en ho...

Lesopdracht behorende bij het kerndoel Digitale Geletterdheid (Domein 2: Digitale media en informatie, Groep 5/6, Doel 2.9): "Ik kan uitleggen wat cookies zijn, wat ze opslaan en hoe ze werken." -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN VOOR DE KLAS 1. ZOEKVRAAG FORMULEREN Wat willen we te weten komen? (Ik kan uitleggen wat cookies zijn, wat ze opslaan en hoe ze werken.) 2. MEDIA EN BRONNEN KIEZEN Kies de juiste app, zoekmachine of videobron om de benodigde informatie of media te vinden. 3. INFORMATIE BEOORDELEN Kijk kritisch naar de gevonden resultaten: wie is de maker, is het betrouwbaar en klopt de informatie? 4. VERWERKEN EN SAMENVATTEN Sla de afbeeldingen, teksten of video's op op de juiste plek en maak er een korte samenvatting van. 5. PRESENTEREN Deel je bevindingen met de klas en leg uit welke bronnen je hebt gebruikt. -------------------------------------------------- Bron: STEV Digitale Geletterdheid

Groep: 5/6
Duur: 45 min

2 Digitale media en informatie

Download Leerlingwerkblad (PDF) Bekijk originele bron

Gekoppelde leerlijndoelen

2Digitale media en informatie · groep 5/6Ik kan uitleggen wat cookies zijn, wat ze opslaan en hoe ze werken.

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Reviews laden…

Ook bekeken

Misschien ook interessant

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Digi-doener! – Zoek (je) slim!

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat de hoeveelheid beschikbare websites enorm is en dat het zoeken op het internet gepaard gaat met de nodige valkuilen. De leerlingen leren betrouwbare websites te herkennen en bronnen te controleren. Daarnaast krijgen ze tips om op een goede manier om te gaan met de zoekmachine Google. Het ethische vraagstuk gaat om de vraag of leren nog wel zin heeft nu we alles zo eenvoudig kunnen ‘googlen’. Download hier de docentenhandleiding en lesbrief: -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

2Groep 5/6, 7/8

Les LessonUp (FutureNL – Digi-doener)

Find it! – Les 1

In deze les maken de kinderen allereerst kennis met ‘het waarom’ van het schrijven van een werkstuk of het werken aan een project. Met een werkstuk of project oefenen ze met het zoeken en vinden van informatie en het beoordelen op bruikbaarheid van gevonden informatie. In deze eerste les onderzoeken ze hun interesses, kiezen ze een onderwerp en bedenken ze goede vragen bij het gekozen onderwerp. Ze beginnen met het maken van een mindmap rond het onderwerp. Daarna bedenken ze op basis daarvan interessante vragen bij het onderwerp. De kinderen geven elkaar feedback en gebruiken dit om hun vragen nog verder aan te scherpen. -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

2Groep 5/6

Lesmateriaal GO21

GO21: effectief zoeken en bronvermelding

Gratis lesmateriaal over het doelgericht zoeken van informatie: welke zoekwoorden en filters gebruik je, hoe beoordeel je of een bron bruikbaar is, en hoe vermeld je correct waar je informatie vandaan hebt gehaald bij het maken van een eigen werkstuk of presentatie? -------------------------------------------------- 📋 LESINSTRUCTIE & STAPPENPLAN FOR DE KLAS 1. VOORBEREIDEN: Bekijk het materiaal en lees de opdracht rustig door. 2. UITVOEREN: Volg de instructies en werk zelfstandig of in groepjes aan de opdrachten. 3. REFLECTEREN: Bespreek wat je hebt geleerd en deel je ervaringen.

26Groep 5/6, 7/8